一言で言うと難しかったという印象でした。幾ら熱意や主張があったとしても、それをただまくしたてて「〜だからふじらぼに来てください」「〜だから広告配ってください」となると相手は強引だなと感じるでしょう。しかし、相手の質問にただ答えるだけでは私たちの子供たちにかける思いが伝わらず、学校が協力するほど価値あるものだとは思ってもらえません。相手の考えや求めているものを敏感に察して、そこに寄り添いながら話し、まずは好感を持ってもらうことから始まる非常に地道な作業なのだと感じました。

　今回の○〇中学校ならば、親の理解が活動にどれだけあるかが重要視されていました。また、不登校児と言った時に、家族関係が悪い不登校児や、完全に引きこもってしまい家から出ることが困難な子供に焦点が当たっていました。「私たちの活動では親の理解がこのようにあります。」「そのような当事者達にとって、私たちはこのような居場所にするつもりです。」と明快に述べてから、他に伝えたいことも伝えるべきだったのだなと反省しました。更に、そこで説得力を高めるためにも藤沢市の不登校の現状をもっと知ることが必要だったと感じました。他にも、タウンニュースの掲載だけでは印象が弱かったようで、様々な質問をされたことからふじらぼが信頼に足る存在なのかは終始見られていた感じがしました。

　ふじらぼのメンバーとして私もふじらぼについてもっと知り堂々と答えられなければならないと感じました。加えて、ふじらぼの将来や今後どんなことを目指していきたいのかについてもメンバー全員でしっかり考える必要があると思いました。 今回の学校訪問、正直力不足で悔しかったです。しかし一方で学校訪問は不登校や不登校気味の子の支えになりたいという、私のやりたかったことを実現できるチャンスであるし、成功すればきっと多くの子供の未来を変えられると思います。今回反省することはたくさんありましたが、次に活かしていきたいです。